Category Archives: Methode

Kalenderblätter 9.-10. Juli (mit Bezug auf Paul Klee, Pädagogisches Skizzenbuch 9.-10. Juni

Erstellt am 10. Juli 2026 von gkazakou

Die beiden Skizzen vom 9. und 10. Juli sind wiederum mit Bezug auf die entsprechenden Tage des Juni entstanden (hier und hier). Ich beschränke mich dabei auf einen Aspekt, der mir besonderen Eindruck machte.  Klee schreibt unter II,21: „Die Senkrechte … Weiterlesen →

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Kalenderblätter 7.-8. Juli (logisch vs psychologisch richtige Darstellung)

Erstellt am 8. Juli 2026 von gkazakou

Am 7.-8. Juni befasste ich mich u.a. mit Klees Überlegungen zu Obersicht-Untersicht auf Räume und zu seiner Unterscheidung von logisch und psychologisch falscher Darstellung. Gestern und heute setzte ich mich vor unsere Hausfront und versuchte, diese Überlegungen zeichnerisch deutlich zu … Weiterlesen →

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Kalenderblätter 4.-6. Juli: Parallelen, Standpunkt, Untersicht

Erstellt am 6. Juli 2026 von gkazakou

Besonders attaktiv sind die Zeichnungen nicht, die ich mache, um mich noch mehr mit den im Juni durchgenommenen Lektionen in Paul Klees „Pädagogischem Skizzenbuch“ vertraut zu machen. Ich weiß auch nicht, ob ichs richtig treffe, aber für mich ist es … Weiterlesen →

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Kalenderblätter 2.-3. Juli: aktive-mediale-passive Linie, Fläche, Raum

Erstellt am 3. Juli 2026 von gkazakou

Ich finde es schwierig, all das, was mir bei der Betrachtung von Klees „Pädagogischem Skizzenbuch“ einfällt, in neue Zeichnungen zu übertragen. Dennoch will ich es weiterhin versuchen. Und vielleicht hast du Lust, mir dabei zu folgen. Die Seiten vom 2.-3. … Weiterlesen →

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Kalenderblatt 1. Juli: schwarzäugige Susanna (die frei sich ergehende Linie)

Erstellt am 1. Juli 2026 von gkazakou

Ich habs angekündigt und will versuchen, es auch durchzuführen: den Juni-Kalenderblättern mit den Lektionen in Paul Klees „Pädagogischem Szizzenbuch“ will ich jeweils eine Juliseite mit einer davon angeregten Zeichnung füllen. Mein Ziel ist dabei, das Abstrakte des pägagogischen Skizzenbuchs ins … Weiterlesen →

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Kalenderblätter 12.6., Klees „Pädagogisches Skizzenbuch“: Der Mensch als senkrechte Wippe

Erstellt am 20. Juni 2026 von gkazakou

Die nächste Lektion II,24 zeigt ein Gestaltungsschema, mit dem Klee das Thema des „nicht symmetrischen Gleichgewichts“ zwischen in einer einfachen Grafik erläutert (     ). oder auch als Kalenderseite Worum geht es hier? In der oberen Figur (meine Wiedergabe) sehen wir eine … Weiterlesen →

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Kalenderblätter 10.6. : Klees „Pädagogisches Skizzenbuch“, vom Gleichgewicht

Erstellt am 19. Juni 2026 von gkazakou

Ich hänge sehr mit den Kalenderblättern hinterher, nicht nur, weil ich anderweitig beschäftigt war, sondern auch, weil es mit der Präsentation des Kleeschen Skizzenbuchs nicht so einfach ist, wie ich dachte. Die Graphiken und die erklärenden Texte, die ich in … Weiterlesen →

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Weiteres zur Segelyacht (3) : neue Zeichnungen, Überblendungen, frühere Bilder (Auftragsarbeit Malerei)

Erstellt am 12. Juni 2026 von gkazakou

Ich habe noch keine Ahnung, wie ich schließlich den Auftrag ausführe (am Montag habe ich das erste Rückgespräch), aber schon hat mich das Thema der Segelboote erneut gefangen genommen. Zunächst die beiden, von Antje (Kunstschaffende) per KI gereinigten Fotos, die … Weiterlesen →

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Malerei: Auftragsarbeit Segelyacht

Erstellt am 10. Juni 2026 von gkazakou

Vorgestern wurde mir eine alte Dame vorgestellt, die einen Maler sucht, der ihr ein Bild ihrer längst nicht mehr in ihrem Besitz befindlichen Segelyacht malt. Ihr Mann, inzwischen verstorben, hatte sie auf ihren Namen getauft, und sie verbindet wundervolle Erinnerungen … Weiterlesen →

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Kalenderblätter, 6. Juni: Klees „Pädagogisches Skizzenbuch“, die Augenlinie

Erstellt am 8. Juni 2026 von gkazakou

Im nächsten Schritt führt Klee die „Augenlinie“ ein, die alle auf einer Waagrechten befindlichen Punkte verbindet, die sich auf Augenhöhe des Betrachters befinden. Hockst du dich hin, erschließt sich der Raum anders, als wenn du, zB, auf einer Leiter stehst. … Weiterlesen →

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