Tägliches Zeichnen (12). Stilles Leben auf dem Schreibtisch (mit Lexikon)

Heute habe ich das Hauptaugenmerk auf den Teil des gemeinsamen Schreibtisches geworfen, den mein Mann mit seinen Hilfsmitteln bedeckt, Da stapeln sich vor allem Bücher, Hefter und Zeitungsausschnitte – alles überthront von einem Langenscheid-Taschen-Wörterbuch Neugriechisch, das er gelegentlich zu Rate zieht. Natürlich nicht, um Neugriechisch zu lernen, sondern um deutsche Wörter nach Sinn und Rechtschreibung zu überprüfen.

Zum Glück ist der Schreibtisch sehr groß, denn er ist eigentlich ein Klostertisch, wie ihn die Mönche zum gemeinsamen Mahl im Refektorium benutzten. Wir fanden ihn einst in einem Altmöbellager, und ich wundere mich, wie wir es schafften, ihn ins Haus zu bringen. Seither steht er unverrückbar an seinem Platz, fast wie das Ehebett von Odysseus und Penelope, das bekanntlich in einen verwurzelten Olivenbaum gebaut wurde.

Veröffentlicht unter Krimskrams, Kunst, Leben, Meine Kunst, Zeichnung | Verschlagwortet mit , , , , , | 5 Kommentare

Erziehungsstile, Erziehungsziele (2) abc-etüde

Noch einmal nahm ich das Thema auf, das ich zuvor in einem Drabble aufgegriffen hatte (hier). Diese Mama ist von ganz anderer Art als die im Drabble: Wenn die andere ihren Sprössling mit allzu warmen Kleidern und Geschimpfe traktierte, so möchte diese, dass es die Natur liebt und bestaunt und nicht im Labtop nach fragwürdigen Ersatzvergnügen sucht. Doch was die Mama will – das will auch dieses Kind nicht.

Hausfrau, wichtig, schillern sind die drei Wörter, die Doro für Christianes abc-etüden vorgegeben hat. Zu schreiben ist ein Text von höchstens 300 Wörtern. Dieser hat 267 Wörter.

IMG_5776aa

 

Erziehungsstile -Erziehungsziele (2)

 

Was schillert, fasziniert mich sehr

Erinnert’s mich doch an das Meer

Mit seinen Fischen und Korallen

Den Muscheln, Seetang und den Quallen

 

Die helles Sonnenlichtgefunkel

Hinuntertragen in das Dunkel

Verborgner Tiefen, Löcher, Spalten

Mit ihren blinden Ungestalten.

 

Auch Vögel tragen im Gefieder

Das Sterngefunkel, spiegeln’s wider

Eisvögel, Stare, Kolibri

Die schillern schön, wie lieb ich die!

 

Die Schmetterlinge tun’s nicht minder

Drum freun sich sehr die kleinen Kinder

wenn Falter an den Blüten hangen

dann jauchzen sie und wolln sie fangen.

 

Doch fangen lässt sich dieses Licht

So sprach die Hausfrau, leider nicht.

Du müsstest schon, so wir mich deuchten

Mit eignem Licht von Innen leuchten.

 

Damit du’s kannst, vergiss ja nicht

Dass man sein Abendsprüchlein spricht

Und an dem Labtop nicht mehr liest

Sondern seine Äuglein schließt

 

Denn trübe Augen sehn nicht richtig

Und richtig Sehen ist sehr wichtig

Dann kannst du deinen Augen trauen

Und all die Alltagswunder schauen

 

Die dir, wenn Sonnenstrahlen grüßen

Dir allzeit deinen Tag versüßen.

Drum lass den Labtop besser sein

Bei Dunkelheit und Lampenschein.

 

Das Kind hört wohl, was Mama spricht

Doch ihr gehorchen will es nicht

Denn in den Filmchen sieht es Elfen

Und Trolle die den Kindern helfen

 

Und Drachen gibt’s und Ungeheuer

Die spucken aus dem Maule Feuer

Das ist viel besser als Natur

Die hat das Altbekannte nur.

 

Das Kind will Wunder andrer Art

Will Abenteuer, große Fahrt

Will Spannung und das Nie-Gesehne

In schnellem Wechsel jede Szene.

 

Und wenn es schillert, dann schon richtig!

Die Übertreibung macht es wichtig.

Das gibt es in den Filmen nur.

Wie ärmlich ist doch die Natur!

 

Veröffentlicht unter abc etüden, Dichtung, Erziehung, Katastrophe, Leben, Legearbeiten, Meine Kunst, Natur, Psyche, Tiere, Zwischen Himmel und Meer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , | 8 Kommentare

Tägliches Zeichen (10, 11): Stilles Leben auf dem Schreibtisch

Gestern abend machte ich zwei Zeichnungen vom „Stillen Leben“ auf dem Schreibtisch, der eigentlich ein enorm großer und schwerer Klostertisch ist. Damit bin ich wieder im Rhythmus der „jeden Tag einen Strich“-Vornahme.

Die erste Zeichnung machte ich zunächst mit blauem Kugelschreiber auf Zeichenkarton A4.

Doch dann bekam ich Lust auf Farben und stärkere Hell-Dunkel-Kontraste. An Farben nahm ich, was vor mir lag und was ich bereits gezeichnet hatte: Marker, Filzstifte, Buntstifte, Bleistift.

Das zweite Bild entstand dann in der Nacht. Ein Glas Bier und eine Bierdose stehen nun zwischen einem geöffneten und einem geschlossenen Computer und gestapelten Blöcken.

Veröffentlicht unter Farben, Krimskrams, Leben, Meine Kunst, Zeichnung | Verschlagwortet mit , , , , , , | 7 Kommentare

Farben im September: Salatfarben a la Akrogialia

Gestern, in der Taverne am Meer, nach dem Schwimmen. Der Wind hebt die dünne Plastikdecke und macht luftige Beulen. Dann kommt der Kellner und stellt einen bunten Salatteller drauf: auf der einen Seite grob geraspelter Weiß- und Rotkohl samt Karotten, auf der anderen Seite grüner Marouli-Salat und in der Mitte das dominante Rot der Tomaten, garniert mit ein paar glänzenden Oliven. Gibt es Appetitanregenderes?

Dies ist mein 25. Beitrag zu Amoraks Blog-Challenge September in Farben.

Veröffentlicht unter Allgemein, Farben, Fotografie | Verschlagwortet mit , , , , , | 1 Kommentar

Rückblick auf die 113 Stufen der Holsteiner Treppe (Heraklit von Ephesos)

Reiner hat ein „Mitmachding“ initiiert. Es geht darum, jeden Tag einen Text zu einem Wort zu posten, das sich auf der Holsteiner Treppe in Wuppertal, verteilt auf 9 Absätze befindet. Es reizt mich, da mitzumachen, allerdings eher nicht mit eigenen Textproduktionen, sondern mit literarischen Assoziationen und Gedichten anderer. Ich bin gespannt, welche Texte, Gedichte, Geschichten jedes dieser Wörter in meiner Erinnerung aufleuchten lässt. All diese Erinnerungen an Gelesenes und im Gedächtnis Aufgehobenes sollen mir einen nachklingenden Teppich weben, den ich über die Stufen lege, um noch einmal hinaufzusteigen.

Dieser Vorspann hat den Aufstieg begleitet, seit ich am 4. Juni die erste Stufe betrat und zum Begriff Glück eine passende literarische Assoziation suchte. Ich fand sie in Goethes frühem Gedicht Willkommen und Abschied. Es endet mit den wunderbaren Worten:

Und doch, welch Glück, geliebt zu werden!

Und lieben, Götter, welch ein Glück!

Das Glück des Geliebtwerdens und des Liebens steht am Beginn der Treppe, und es soll auch beim Abschied von der Treppe gelten. Dazwischen liegen viele Stufen, die ich jetzt noch einmal hinabschauen möchte – beginnend mit dem nun erstiegenen 9. Treppenabschnitt: von Mut über Weite – Sinn – Respekt – Ehren – Stille – Freiheit – Glauben  – Dankbarkeit – Rücksicht – Bewundern … – das war der neunte Abschnitt, der mir viel autobiografischer geriet als die vorangegangenen. Das freut mich, denn es zeigt mir, dass diese Kletterei nicht nur Ablagerungen des abendländischen Bildungskanons und der deutschen Geschichte zum Vorschein, sondern auch mich näher zu mir selbst brachte.

Aufwärts-abwärts? derselbe Weg

so sagte der große Denker Heraklitos von Ephesos (ca. 535-475 v. Chr.). Vor genau 8 Jahren, am 24. September 2017, machte ich mir dazu schon einmal Gedanken (hier).

Diese Synchronizität ist faszinierend. Sie gibt mir Gelegenheit, noch einmal die damaligen Gedanken zu lesen und darüber nachzusinnen, wie ich damals, wie heute denke.

Damals schrieb ich: Aufwärts? abwärts? derselbe Weg, so sprach der Weise Heraklit. Und natürlich hat er recht.

Und doch: wie plagen sich die Menschen, weil sie nach oben wollen, obgleich ihr Abstieg ja schon vorgezeichnet ist. Beschwerlich ist der Aufstieg, Stufe um Stufe muss man erklimmen, der Hindernisse gibt es viele, das Atmen wird eng, wer weiß, ob mans schafft. Und wenn man dann oben ist: wie lässt sich der Abstieg ertragen? Er scheint so leicht, er geht sich fast von selbst. Und doch: wie trostlos das Gefühl.

Auf- und Abstieg – eine fesselnde Idee, die Licht verspricht und Schatten wirft.

Aufwärts – abwärts? derselbe Weg.

Der neunte Treppenabschnitt im Rückblick

113 Mut (Franz Kafka, Vor dem Gesetz; Bertold Brecht, Mutter Courage) – 112 Weite (Johann Wolfgang von Goethe, Selige Sehnsucht; Hermann Hesse, Stufen) – 111 Sinn (William Shakespeare, Macbeth; Robert Musil, Der Mann ohne Eigenschaften; Thomas Mann, Der Zauberberg)  – 110 Respekt (Helen Keller, Anne Sullivan, Samuel Gridley Howe, Fingeralphabet für Taubblinde)- 109 Ehren (Moses, Martin Luther, Das vierte Gebot; Alexander Mitscherlich, Vaterlose Gesellschaft) – 108 Stille (Graf von Schulenburg, Ruhe ist die erste Bürgerpflicht; Joseph Mohr, Stille Nacht, heilige Nacht) – 107 Freiheit (Max von Schenkenberg, Max Kegel, Freiheit die ich meine; Hoffmann von Fallersleben, Lied der Deutschen) – 106 Glauben (Matthäus, Berge versetzen; Martin Luther, Glaubensbekenntnis;  Max Weber, Protestantische Ethik; Sigmund Freud, Mann Moses) – 105 Dankbarkeit (Kindergebete; Friedrich Rückert, Die Dankbarkeit ergeht nicht in des Handelns Schranken) – 104 Rücksicht (selbst, Familienausflug) – 103 Bewundern (Hilde Domin, Nicht müde werden)

Der achte Treppenabschnitt im Rückblick

102 Frieden (Werner Herzog, Kaspar Hauser; FJ Strauß, Robert Havemann, Jesus) – 101 Hoffnung (Dante, Julian Assange, selbst) – 100 Wertschätzen (Einstein, Goethe, jeder Augenblick) – 99 Vertrauen (Rilke, selbst) – 98 Heilen (Volkslied; Neues Testament, Raffael; Franz Kafka, der Landarzt) – 97 Besinnung (Richard von Weizsäcker, Rede zum 8. Mai 1945) – 96 Verständnis (Novalis, Heinrich von Ofterdingen; Saint Exupery, Der kleine Prinz) – 95 Einsicht (selbst; Rückert) – 94 Mitleid (Der barmherzige Samariter, Delacroix, Van Gogh)- 93 Beschämen (Robert Musil, Volker Schlöndorff, Törless)

Der siebte Treppenabschnitt im Rückblick

92 Schuld (Vaterunser, Schuldenerlass; Karl Stamm, Brudermord) – 91 Tränen (Paul Verlaine, il pleut) – 90 Rache (Conrad Ferdinand Meyer, Füße im Feuer) – 89 Leiden (Hugo von Hofmannsthal, Manche freilich…) – 88 Wahn (Friedrich Schiller, Wahn und Wirklichkeit) – 87 Schweigen (Johann Wolfgang von Goethe, Wandrers Nachtlied; Georg Trakl, Verklärter Herbst) – 86 Missbrauch (Immanuel Kant, Gebrauch der Geschlechtsorgane) – 85 Verfolgung (Mascha Kaleko, Überfahrt) – 84 Schrecken (Franz Münterfering, Heuschrecken) – 83 Terror (Maximilien de Robespierre, Joseph-Ignaz Guilleton, La Terreur)

Der sechste Treppenabschnitt im Rückblick:

82 Würde (Friedrich Schiller, Bertold Brecht et al, Verfassungen) – 81  standhaft (Friedrich Schiller, die Glocke, Bürgertum) – 80 Treue (Carl Orff, Die Kluge) – 79 Tiefe (Friedrich Nietzsche, Gustav Mahler, O Mensch gib Acht!) – 78 göttlich (Johann Wolfgang von Goethe, Edel sei der Mensch) – 77 Güte (Bibel, Bertold Brecht, Ein guter Mensch sein…) – 76 Klärung (Ingeborg Bachmann, Erklär mir, Liebe) – 75 überwinden (Rainer Maria Rilke, Der Schauende) – 74 beistehen (Paulus, Galater, einer trage des anderen Last) – 73 Ausdauer (Albert Einstein, Ausdauer und wegwerfen) –

Der fünfte Treppenabschnitt im Rückblick:

71 verlassen (Eichendorff, „Das zerbrochene  Ringlein“) – 70 Enttäuschung (Luise Büchner, „Höchstes Leid“) – 69 Verzweiflung (Kierkegaard, „Krankheit zum Tode“, Nietzsche) – 68 Weinen (Goethe, „Wer nie sein Brot mit Tränen aß“) – 67 Hass (Ricarda Huch, „Mein Herz, mein Löwe“, Heinrich Heine, „Diesseits und jenseits des Rheins“) – 66 Kurzschluss (Heinz Ehrhardt, „Kurz vor Schluss“, Bertold Brecht „Matrosentango“ aus „Happy End“) – 65 Zweifel (Aristoteles, Buridans Esel, Enzensberger, „Entschlusslosigkeit“) – 64 Panik (Carl-Christian Elze, „PanikParadies“, Pandemie) – 63 Liebeskummer (Friedrich Nietzsche, „theokritischer Ziegenhirt“) – 62 Kränkung (Dieter Bonhoeffer, „Wer bin ich?“) – 61 Eifersucht (Leo Tolstoi „Kreutzersonate“, William Shakespeare „Othello“)

Der vierte Treppenabschnitt im Rückblick:

60 lieben (Paulus, Petros Gaitanos, Korinther, „Hohelied der Liebe“) – 59 zusammenkommen (William Shakespeare, Theodor Fontane, Victor Hugo „Zufall oder Fügung?“) – 58 verführen (Don Juan, Bertold Brecht) – 57 schmachten (Matthias Claudius, „Regenlied“) – 56 verlieben (Joseph von Eichendorff) – 55 Zuneigung (Joachim Ringelnatz, „Ich hab dich so lieb“) – 54 tanzen (Kinderlied, „Wanze“) – 53 Handkuss (Rotter, Erwin, „Ich küsse Ihre Hand, Madame“) – 52 Verehrer (Homer „Penelope“, Stefan George „Jean Paul“) – 51 überschwenglich (Grimms Märchen vom süßen Brei, Rainer Maria Rilke, Frank Wedekind) – 50 kribbeln (Theodor Fontane, „Natur“) – 49 Leidenschaft (Marie von Ebner-Eschenbach, „Uhren“ , Stefan Zweig, Lasker-Schüler) – 48 Anziehung (Annette von Droste-Hülshoff, Mann-Frau, „Magnet“) – 47 Aufblühen (Anais Nin, weibliche Emanzipation) – 46 erlauben (Verschnaufpause)

Der dritte Treppenabschnitt im Rückblick

45 Achtung (selbst, „nun trommeln sie wieder“) – 44 Besonnenheit (Ludwig Uhland, „Volksvertreter“) – 43 Lügen (Carlo Collodi, „Pinocchio“) – 42 Warnung (Heinrich Heine, „Zensur“) – 41 wirr (Christian Morgenstern, „Hausschnecke“) – 40 Trauma („Philoktet“, Valeria Petkova) – 39 betrübt (J.W. von Goethe, Ludwig van Bethoven, Verliebtsein) – 38 Beherrschung (Paul Fleming, „Selbstbeherrschung“) – 37 Beleidigt sein (Niccolò Macchiavelli, „Ratschlag an Herrscher“) – 36 Vorwurf (Wilhelm Busch „ohne Schuld“) – 35 Neid (Friedrich Schiller, „Polykrates“) – 34 Wut (Homer, Poseidon, Odysseus) – 33 Beschimpfen (Arthur Schopenhauer, „Kunst des Beschimpfens“) – 32 Drohung (J. W. von Goethe, „Erlkönig“) – 31 bösartig (George W. Bush jr, „Achse des Bösen“)

Der zweite Treppenabschnitt im Rückblick

30 Aggressiv (F.T.Marinetti, „Futuristisches Manifest“) – 29 Auslöser/Anlass (Helmut Heißenbüttel, Rede zum Büchner-Preis) – 28 friedlich (Bertold Brecht, „Friedenslied“) – 27 beruhigen (Natur, erleben) – 26 Freude (Friedrich Schiller, „An die Freude“) – 25 Verbot (Anatole France, Gleichheit vorm Gesetz) – 24 wappnen (Martin Luther, „Ein feste Burg“) – 23 zur-Wehr-Setzen (Georg Herwegh, Vormärz „Wiegenlied“) – 22 Zorn (Roman Herzog „Aguirre“, Georg Trakl „Grodeck“) – 21 Begeisterung (Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Definition) – 20 Bruder (Karl König, „Bruder Tier“) – 19 Nähe (Christian Morgenstern, „Näherin“) – 18 Ehrlichkeit (Joachim Ringelnatz „Mächtig ist die Ehrlichkeit“) – 17 Lachen (Günter Grass „Hier wird nicht mehr gelacht“) – 16 Sprechen (Friedrich Schiller, „Die Bürgschaft“) –

Der erste Treppenabschnitt im Rückblick

15 Vergeben (Ricarda Huch „Mein Herz, mein Löwe“, Leo Tolstoi „Auferstehung“, Matthäus-Evangelium) – 14 Gewissen (Franz Joseph Degenhardt, „Befragung eines Kriegsdienstverweigerers“) – 13 beschützen (Hermann Hesse, „Stufen“, Friedrich Hölderlin „Hyperions Schicksalslied“) – 12 Jauchzen (Johann Sebastian Bach, „Weihnachtsoratorium“) – 11 Ehre (Johann Wolfgang von Goethe, Valentin im „Faust“) – 10 Familie (David Cooper, „Tod der Familie“) – 9 Erschrecken (Lukas-Evangelium „Verkündigung“) – 8 Angst (Mascha Kaléko, „Jage deine Ängste fort“) – 7 Unschuld (Friedrich Nietzsche „Im Süden“) – 6 Heimat (Theodor Fontane „Graf Douglas“) – 5 Liebkosen (Aischilos „Gefesselter Prometheus“, Selbst „Schwanenwege“ // Leo Tolstoi „Anna Karenina“) – 4 Wärmen (Wolfgang Borchert, „Die Küchenuhr“) – 3 Mutter (Kurt Tucholsky „Mutters Hände“) – 2 Streicheln (John Steinbeck „Of Mice and Men“) – 1 Glück (Johann Wolfgang von Goethe „Willkommen und Abschied“).

IMG_7905aaaa

Willkommen und Abschied

 

Veröffentlicht unter alte Kulturen, Autobiografisches, Dichtung, Erziehung, Fotografie, Geschichte, Leben, Legearbeiten, Meine Kunst, Philosophie, Politik, Psyche, Stufen Blog-Challange, Trnsformation | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 7 Kommentare

Tägliches Zeichnen: Olivenhain, Hand mit Feder, Granatapfelbäumchen mit Terrakotta-Venus

Wier ich schrieb, habe ich mir vorgenommen, wieder täglich zu zeichnen, egal was und womit, Hauptsache ist, „jeden Tag einen Strich zu machen“, um den Kontakt mit dem Zeichnen nicht zu verlieren. Ich zeige hier dann gerne auch, was dabei entstanden ist. So habe ich alles beisammen und auch ein Kontrolle, ob ich mein Vorhaben durchhalte.

Am Samstag zeichnete ich in unserem kleinen Olivenhain, mit schwarzem Filzstift, zuerst mit einem dünnen, der bald den Geist aufgab, dann mit einem dicken, im guten Carson-Zeichenblock.

Ebenfalls am Samstag – im Vorgriff auf Sonntag, wo ich keine Zeit haben würde – zeichnete ich meine Hand mit einer gefundenen Feder, vermutlich von einer Elster, sowie die Schatten auf dem Papier, in einem Block mit sehr glattem, eigentlich für Federzeichnungen gedachtem Papier mit blauem Kugelschreiber.

Am frühen Montag-Morgen wurde es ein etwas verhutzelter aber sehr schöner kleiner Granatapfelbaum im Garten der Freundin, wo ich die Nacht verbrachte (Koroni). Neben dem großen Blumentopf steht eine kleine Terrakottafigur der Venus von Milo, halb versteckt im Elefantengras. In der Bildtiefe die Wipfel von Olivenbäumen und das Meer. Ich zeichnete mit blauem Kugelschreiber, schwarzem Filzstift und ein paar Buntstiften auf einem einfachen A4-Zeichenblock.

Gestern (Dienstag)? habe ich nicht gezeichnet. Also werde ich heute zwei Zeichnungen machen.

Die bisherige Ernte seit der Wiederaufnahme des täglichen Zeichnens am 17. September ist ein kunterbuntes Sammelsurium. Die verwendeten Malmittel: Kohle, Kugelschreiber, Filzstift, Buntstift sowie verschiedene Papiere, je nachdem, was zur Hand war.

 

Veröffentlicht unter Allgemein, Alphabet der Materialien, Kunst, Leben, Meine Kunst, Natur, Zeichnung | Verschlagwortet mit , , , , , , | 11 Kommentare

Farben im September (24): Tomatenrot

Geduldig schaute ich dem Reifen der Tomaten zu, die sich in meinem Garten entschlossen hatten, sich aus der Blüte zur Frucht zu entwickeln. Oft zweifelte ich, ob sie es vor Herbstanfang schaffen würden. Gestern nun, wie zum Glockenschlag, waren sie rot genug, um sie zu ernten. Es war auch hohe Zeit, denn sie hatten begonnen, sich auf der Seite des Stengels zu spalten.

Du sagst vielleicht: och, so viel Aufwand für drei kümmerliche Tomaten? Ich aber habe mich riesig gefreut, dass es diese drei geschafft haben. Sie wurden bereits mit Olivenöl, Salz und Zwiebeln als Salat verspeist und schmeckten extra-lecker. Ein paar grüne gibts auch noch. Mal sehen, ob die Sonne reicht, auch die noch zu röten.

Dies ist mein 24. Beitrag zu Amoraks Blog-Challenge September in Farben.

 

Veröffentlicht unter Farben, Fotografie, Natur, Psyche | Verschlagwortet mit , , , , | 5 Kommentare

Dienstagsdrabble: Erziehungsstile – Erziehungsziele (kata-strophisch)

Dienstag ist Drabble-Time. Heide von der Puzzleblume hat diesmal die Wörter

Argumente – fühlen – unscheinbar

vorgegeben, damit wir darum eine Geschichte aus genau 100 Wörtern bauen. Ich habe es wieder mit Kata-Strophen versucht, diesmal im Reimschema a-b-b-a, um die Sache etwas komplizierter zu machen.

Erziehungsstile – Erziehungsziele

Wer nicht hören will, muss fühlen

Sprach die Mama, denn sie meinte

Dass der Nachwuchs, wenn er weinte

Schnell begriff, dass an den kühlen

 

Tagen, wenn der Winter kommt

Ganz egal ob man sie liebe

Denn ansonsten setzt es Hiebe

Eine Jacke jedem frommt

 

Argumente braucht es keine

Ein Befehl tut es ja auch

So war es schon allzeit Brauch

Zu gehorchen hat der Kleine.

 

Und sie wütet und sie haut

Ihren Kleinen, der sich windet

Und dies als brutal empfindet

Und nach einem Ausweg schaut.

 

Lächerlich und unscheinbar

Scheinen solch Erziehungssachen

Soll man wirklich drüber lachen?

Wünschenswert dein Kommentar.

Veröffentlicht unter Allgemein, Drabble, Erziehung, Glasscherbenspiel, Legearbeiten, Meine Kunst, Psyche | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 6 Kommentare

112 Stufen, 113: Mut (θαρρος/κουράγιο, Hermann Hesse, Wilhelm Hauff, Franz Kafka, Bertold Brecht, Shakespeare)

Reiner hat ein „Mitmachding“ initiiert. Es geht darum, jeden Tag einen Text zu einem Wort zu posten, das sich auf der Holsteiner Treppe in Wuppertal, verteilt auf 9 Absätze befindet. Es reizt mich, da mitzumachen, allerdings eher nicht mit eigenen Textproduktionen, sondern mit literarischen Assoziationen und Gedichten anderer. Ich bin gespannt, welche Texte, Gedichte, Geschichten jedes dieser Wörter in meiner Erinnerung aufleuchten lässt. All diese Erinnerungen an Gelesenes und im Gedächtnis Aufgehobenes sollen mir einen nachklingenden Teppich weben, den ich über die Stufen lege, um noch einmal hinaufzusteigen.

Vom Fisch zum Vogel: Wandlungen zwischen Himmel und Meer

Wie Hermann Hesse in seinem Gedicht „Stufen“ sagt, endet „des Lebens Ruf an uns“ auch nach der letzten Stufe nicht, denn ein neuer Aufbruch steht bevor.

Es wird vielleicht auch noch die Todesstunde
Uns neuen Räumen jung entgegen senden,
Des Lebens Ruf an uns wird niemals enden,
Wohlan denn, Herz, nimm Abschied und gesunde!

Für diesen neuen Aufbruch, da braucht es Mut! Der Düsseldorfer Künstler Horst Gläsker, der zusammen mit seiner Frau Margret Masuch-Gläsker die Holsteiner Treppe in Düsseldorf gestaltete, hat weise verschwiegen, dass es eine 113. Stufe gibt. Und die trägt das Wort „MUT“. Ich habe wieder und wieder gezählt. Der letzte Treppenabschnitt hat elf Stufen, das macht eine Stufe mehr als 112.

Die Treppe hat 113 Stufen.

Mut braucht es, um zu leben, Mut braucht es, um zu sterben. Mut braucht es, um weiterzumachen, Mut braucht es, um aufzubrechen.

„Mut hat auch der kleine Muck“ ist meine Lebensdevise, so schrieb ich, und obgleich hier Mitlesende meinten, dass Wilhelm Hauffs  „Kleiner Muck“ überhaupt nicht besonders mutig und nicht mal besonders sympatisch ist, bleibe ich dabei.  Mach aus dem Muck eine Mücke, wenn dir das besser gefällt! Mut braucht auch die! Mut brauchen wir alle, immer und jeden Tag.

Es gibt freilich zwei Arten von Mut, und die unterscheidet die griechische Sprache. Das alte Wort dafür ist ΘΑΡΡΟΣ (tharros): Θ wird gesprochen wie das scharfe englische th, indem man die Zungenspitze von Innen gegen die nur leicht geöffnete obere Zahnreihe drückt und einen starken Atemstrom dagegen presst. So entsteht im Versuch, das Hindernis der Zähne zu überwinden, ein dumpf-zischender Laut.

In der Buchstabenfolge des Alphabets steht Θ an achter Stelle.

Im „Alphabet des freien Denkens“*, das ich 2016-17 im Austausch mit Ulli Gau gestaltete, habe ich diesen Buchstaben „vergessen“. Ich wollte ihn immer nachtragen, tat es aber nie. Es ist ein ganz besonderer Buchstabe: ein Tor mit einem Riegel. Die Worte ΘΥΡΑ und ΘΕΟΣ – Tür/Tor und Gott – beginnen mit ihm.

Θ

„Vor dem Gesetz“ heißt die wohl bekannteste Erzählung von Franz Kafka (1883-1924), die einzige aus dem Romanprojekt „Der Prozess“, die er selbst veröffentlichte (1915). Hier der Volltext. Es lohnt sich, sie wieder und wieder zu lesen. Franz Kafka selbst vermerkte in seinem Tagebuch, dass er „Zufriedenheits- und Glückgefühle“ empfand, als er den Text abermals las.

Es ist die Geschichte von einem einfachen Menschen (Mann vom Lande), der zum „Gesetz“ gelangen möchte, sich aber nicht traut, ohne ausdrückliche Erlaubnis am Türhüter vorbei hineinzugehen. Ein Leben lang studiert er diesen Türhüter, der ihm schrecklich zu sein scheint und der ihm bedeutet, dass nach ihm andere, viel schrecklichere Türhüter zu passieren wären. Das schreckt den Mann noch mehr ab. Schließlich gehts ans Sterben:

Vor seinem Tode sammeln sich in seinem Kopfe alle Erfahrungen der ganzen Zeit zu einer Frage, die er bisher an den Türhüter noch nicht gestellt hat. Er winkt ihm zu, da er seinen erstarrenden Körper nicht mehr aufrichten kann. Der Türhüter muß sich tief zu ihm hinunterneigen, denn der Größenunterschied hat sich sehr zu ungunsten des Mannes verändert. „Was willst du denn jetzt noch wissen?“ fragt der Türhüter, „du bist unersättlich.“ „Alle streben doch nach dem Gesetz,“ sagt der Mann, „wieso kommt es, daß in den vielen Jahren niemand außer mir Einlaß verlangt hat?“ Der Türhüter erkennt, daß der Mann schon an seinem Ende ist und, um sein vergehendes Gehör noch zu erreichen, brüllt er ihn an: „Hier konnte niemand sonst Einlaß erhalten, denn dieser Eingang war nur für dich bestimmt. Ich gehe jetzt und schließe ihn.“

Was fehlte diesem Mann? Θαρρος-Mut fehlte ihm, an Türhütern vorbei durch die Türen zu gehen, die sich ihm öffneten und ihn „zu neuen Räumen“ (Hesse) geführt hätten. Dieser Θαρρος-Mut ist ein Mut des Aufbruchs ins Unbekannte und des Neubeginns.

Daneben gibt es ein anderes, heute üblicheres Wort für Mut: κουράγιο (couragio). Es ist dasselbe wie das italienische corragio, das französische courage, das englische courage. Bertold Brechts (1898-1956)  Mutter Courage*ist für mich der Inbegriff des Muts des Durchhaltens: Weitermachen, nicht Aufgeben! Couragio! Einem Kranken, einer Mutter mit behinderten Kindern, einem Strafgefangenen wünscht man: couragio! Lass dich nicht unterkriegen! Trage tapfer deine Last! Von Aufbruch kann da freilich keine Rede sein, alles ist Wiederholung, bis die Kräfte sich aufgezehrt haben und es eben nicht mehr weitergeht. Diese Art von Mut hat auch der Mann vor dem Gesetz: Er verlässt seinen Platz nicht, er gibt nicht auf, sondern versucht wieder und wieder, den Türhüter umzustimmen.

Couragio – ja, den braucht es im täglichen Leben. Noch einmal die paar Schritte zur Haustür schaffen, noch einmal aufstehen, noch einmal die zerfallenden Zähne putzen, noch einmal den Heizungsmonteur anrufen, noch einmal den Tag über schuften, um die Kinder satt zu bekommen… die vielen kleinen Plagen, die stings and arrows wie Hamlet ertragen, und wie Macbeth klagen: „tomorrow and tomorrow and tomorrow creeps in this petty pace from day to day …“(hier).

Schon die Bibel (Psalm 90,10, Luther-Übersetzung) kennt diese Art von Mut: „Das Leben währet 70 Jahre, und wenn’s hoch kommt, so sind’s 80 Jahre, und wenn’s köstlich gewesen ist, so ist es Mühe und Arbeit gewesen…“

Der Couragio-Mut ist das tägliche Brot. Der Tharros-Mut ist etwas ganz anderes. Ihn braucht man, um am Türhüter auch ohne dessen Erlaubnis vorbeizugehen, ihn braucht man, um der Staatsmacht entgegen zu treten und auch, um sich selbst zu überwinden. Ihn braucht man, um Routinen zu brechen, vor großen notwendigen Verwandlungen nicht zurückzuschrecken, und vor allem in der Todesstunde, beim Aufbruch ins vollkommen Unbekannte, wird man ihn brauchen.

Nur Mut!

Dora und Jonas auf dem Himmelsschiff Wal


*Den Laut Θ habe ich auch im Wort Anthropos besprochen. „Das T wird zum stimmlosen Reibelaut Θ (zu sprechen wie thank you). Θ  ist das Zeichen für das Göttliche. ΘΕΟΣ (Theos) = Gott. … Dieses Θ nimmt aber auch die Bedeutung von Schauen an (Θεατρο = Theater,  θεαμα = Show, Θεα = Sicht, Aussicht). ΑΝΘ (anth) bedeutet mithin :  „Gegenüber dem erschauten Göttlichen“.

Auch im Wort „Ελευθερία“ (Eleftheria) – Freiheit kommt es vor. Im „Alphabet des freien Denkens“: hier und hier.

**1938/39 von Bertold Brecht unter Mitarbeit von Margarete Steffin im schwedischen Exil verfasstes Drama über eine Marketenderin im Dreißigjährigen Krieg. 1941 in Zürich uraufgeführtes Drama. Mutter Courage versucht, mit dem Krieg Geschäfte zu machen, verliert dabei ihre drei Kinder, aber sie lässt sich nicht unterkriegen und zieht weiter: „Der Frühling kommt, Wach auf, du Christ! Der Schnee schmilzt weg, die Toten ruh’n, Und was noch nicht gestorben ist, Das macht sich auf die Socken nun!

Veröffentlicht unter Dichtung, Leben, Legearbeiten, Meine Kunst, Philosophie, Psyche, Stufen Blog-Challange, Zwischen Himmel und Meer | Verschlagwortet mit , , , , , , , , , , , , , , , , , | 28 Kommentare

Farben im September: Koroni-Kaiki-Blau und -Türkis.

Gestern an der Hafenpromenade in Koroni betrachtete ich natürlich nicht nur das Licht auf dem gegenüberliegenden Gebirge, sondern auch die dort aufgebockten Kaikis. Ein    Ka-i-ki ist ein griechisches Fischerboot. Ich bin sehr verliebt in die noch verbliebenen Veteranen. Oft sind sie schon abgetakelt und liegen irgendwo herum, überwuchert von Mittagsblumen, oder auch restauriert als Blumenboot vor Tavernen. Diese hier werden noch mal seetüchtig gemacht. Doch schwerem Wellengang sollte man sie nicht mehr aussetzen.

Ein klassisches Kaiki in den Farben von Himmel und Meer

Ein türkis-farbenes Kaiki mit Sonnenschutz-Aufbau und Sperrholzplatten zwecks Reparatur der Kajüte.

Dies ist mein 23. Beitrag zu Amoraks Blog-Challenge September in Farben

Veröffentlicht unter Allgemein, alte Kulturen, Farben, Fotografie, Zwischen Himmel und Meer | Verschlagwortet mit , , , , , , , | 10 Kommentare