Meine nächste Ausstellung im Rahmen der Initiative „Kunst hilft“ ist anberaumt. Die befreundete Grafikerin Stavroula Cheila gestaltete das Plakat, das morgen schon vom einem Freund gedruckt und dann von Freunden verteilt und ausgehängt wird. Ich fühle tiefe Dankbarkeit für all die helfenden Hände.

Gestern gelang es mir auch endlich, mir zwei der Workshops anzusehen, die der „Verein der Freunde behinderter Menschen“ in Kalamata anbietet. Keramik und Malerei. Der Keramik-Kurs findet in Räumlichkeiten statt, die die Gemeinde für Kreative mit allem Drum und Dran eingerichtet hat: tadellos sauber sind die schönen naturhölzernen Tischplatten, die vielfältigen Arbeitsmaterialien sind wohl geordnet und verstaut, es gibt einen modernen Brennofen… Da blieb mir nichts als mich an einen der Tische zu setzen und den Anweisungen des freundlichen professionellen Keramikers Elias Folge zu leisten.

Es galt, in der vorigen Sitzung mit einem alten Stickereimuster geprägte Tellerchen mit Porzelanfarbe einzufärben. Offenbar geht es im Unterricht weniger um Kreativität und mehr um Schulung von Grundfertigkeiten wie: Anweisungen verstehen, sauber und in einem bestimmten Zeitrahmen ein Produkt zu erstellen, das sich auf einem Basar verkaufen lässt. Zu meiner Freude war der Umgangston warmherig und helfend, auch wurde die Aufgeregtheit des Beginns beruhigt durch eine kleine Eingangsmeditation (schließ die Augen: Du bist auf einer grünen Wiese… was siehst du…). Für einen Teilnehmer, der zu der Aufgabe nicht befähigt war, erfand eine Helferin ein Extra-Spiel mit knetbarem Ton.

Auf den Fotos sieht man, wie jeder Teilnehmer auf etwas verschiedene Weise vorgeht, um die Aufgabe zu erfüllen.

Wir gingen dann zusammen mit aufgespannten Regenschirmen durch die Gassen zum Malen. Dafür bietet der lokale Künstler Dimitris Iliopoulos nicht nur seine Räumlichkeiten an, sondern er leitet die Schüler auch an. Der große Raum ist mit Werken in traditioneller Manier geschmückt: Blumen, Tiere, Landschaften. Der Raum wird auch für gemeinsames Singen des Kulturvereins genutzt. Alles ist säuberlich, einladend und warm. Am Ende erhielt jeder eine köstliche Praline gereicht.

Bei der gestrigen Sitzung galt es, auf einer Seite eines Aquarellblocks den eigenen Namen mit Pinsel und schwarzer Aquarellfarbe zu schreiben – möglichst klein und möglichst die ganze Seite füllend. Und tatsächlich machten sich die Schüler sehr willig ans Werk. Ich verlor unterwegs das Interesse am mechanischen Schreiben, schrieb ein wenig in Spiegelschrift und zeichnete dann ein Segelboot…

Und merkwürdig: obgleich kaum gesprochen wurde und die meisten keinen direkten Blickkontakt zu meinem Blatt hatten, begannen auch andere, ihr Blatt mit einer kleinen Zeichnung zu verzieren.

Die Zeichnungen sind eine große Hilfe, um den Entwicklungsstand und die seelische Lage jedes Einzelnen kennenzulernen. Ich bin froh und glücklich, dass man mich so herzlich aufnahm. Eine bestimmte Rolle habe ich nicht, aber ich werde schon noch ein paar neue Impulse setzen, sobald ich genauer verstehe, wie die Erwartungen und Möglichkeiten sind und wo jeder einzelne steht.

Der Lehrer und die Schüler

Sieh dir zum Beispiel dieses Blatt von einem verschlossenen jungen Mann an: Er hat genau wie ich Spiralen gezeichnet. Nur: während sich meine in die Vergangeneheit öffnen, öffnen sich seine in die Zukunft…

Unter die Spiralen hat er einen kleinen Text geschrieben: „Heute hatte ich beim Malen eine gute Zeit. Ich bin fröhlich“. Den Text entdeckte ich erst auf dem Foto.